| Creativiteit ligt aan de basis van elke vernieuwing. Het is het essentiële hulpmiddel van de ondernemer, de onderzoeker, de artiest en van een ieder van wie vernieuwende, originele inzichten verwacht worden. Bij elke vernieuwing of uitvinding heeft een creatief proces plaats gevonden. De katalysator voor elke vooruitgang in de maatschappij is de creatieve, vindingrijke geest. Creativiteit, en het ontwikkelen daarvan, is dus erg belangrijk. Vreemd genoeg wordt daar in ons (basis)onderwijs niet veel aandacht aan besteed. De vakleerkrachten tekenen, muziek en handenarbeid zijn, in bijna het gehele basisonderwijs, wegbezuinigd, maar ook het creatieve denken, het op een creatieve manier op zoek gaan naar oplossingen voor problemen, het stimuleren van creatieve, vernieuwende, eigen ideeën van kinderen, krijgt in het hedendaagse (basis)onderwijs maar weinig aandacht. En dat terwijl het juist zo leuk kan zijn kinderen te stimuleren verder te denken dan 'het geijkte','het bekende'. |
| Creatief Denken Met behulp van dit werkboek kunt u met uw klas aan de slag met Creatief Denken. Er worden verschillende strategieën behandeld die u de kinderen kunt aanleren. De strategieën zullen de kinderen helpen om op vernieuwende, originele ideeën te komen voor vraagstukken of problemen. De lessen in het werkboek zijn ook uitermate geschikt om te gebruiken in plus- of verrijkingsklassen. Eén van de eigenschappen van hoogbegaafdheid is het sterk aanwezige creatieve denkvermogen. Door het aanleren van specifieke creatieve denkstrategieën zullen hoogbegaafde leerlingen in staat zijn om nog makkelijker oplossingen te vinden voor moeilijke opgaven of problemen. 'Creatief Denken' Prijs: € 40,00 Lesvoorbeeld: |
| Creative Problem Solving Creative Problem Solving (CPS) is een proces waarmee problemen opgelost kunnen worden. Het biedt tal van praktische hulpmiddelen die helpen bij het omzetten van dromen en doelen in realiteit. De docentenhandleiding beschrijft de theorie van het CPS-proces. Elke stap wordt toegelicht: we volgen de denkbeeldige leerling Louise in haar proces. Het Leerlingenboek bestaat uit 15 kant en klare lessen, waarbij de leerlingen met behulp van het CPS-proces een oplossing moeten zoeken voor een gesteld probleem. De lessen zijn voor beginnende Creative Problem Solvers- stap 1,2 en 4 zijn geheel of gedeeltelijk ingevuld. Deze lessen lenen zich bij uitstek voor gebruik in een plusklas of verrijkingsgroep, maar kunnen ook individueel (of samen) in de klas worden gedaan. Handleiding + leerlingenboek €40,00 Lesvoorbeeld: |
| DenkTank Denk Tank is een spel waarbij creatief denken centraal staat. De klas wordt verdeeld in groepjes en elk groepje vormt een ‘denktank’. Het doel van de denktank is het verdienen van ‘sterren’ door middel van het uitvoeren van opdrachten. De opdrachten bestaan uit uiteenlopende problemen waarvoor oplossingen moeten worden bedacht. Op elk opdrachtkaartje staat het aantal sterren dat de opdracht waard is. Een opdracht kan één, twee of drie sterren hebben. Hoe ‘moeilijker’ de opdracht, hoe meer sterren. De verdiende sterren worden op de ‘Sterrenkaart’ door de leerkracht afgetekend. Het groepje dat aan het eind van de lessenserie de meeste afgetekende sterren heeft, is de winnaar. Er kan echter ook gekozen worden om het competitieve element uit het spel te halen. Dan is het doel eenvoudigweg het vol krijgen van de ‘Sterrenkaart’. 'DenkTank' Prijs: € 25,00 (Docentenhandleiding + Werkbladen + 100 Opdrachten.) |